ZORIONAK ETA URTE BERRI ON !!!!

Bueno, ya estamos de lleno en las vacaciones navideñas que tanta falta nos hacían tanto a profes como a alumnos. Ahora a descansar, cosa harto improbable con el enorme trasiego de estas fechas y a recuperar fuerzas para empezar el 2010 con energía. este va a ser un año de "g randes desafíos" (Alberto dixit) como el que representa la llegada de los equipos de nueva tecnología para 5º. Intentaremos tener preparada el aula para que los instaladores no tengan que "sudar" en exceso y después sobre la utilización didáctica de los ordenadores pues la Conserjería dirá porque hasta el momento nadie sabe cual va a ser el proyecto educativo en el que se tiene que trabajar para lograr las competencias digitales suficientes para trabajar en una web 2.0. Mucho me temo y no quiero desanimarme tan pronto que al final todo quedará al arbitrio de los centros y sobre todo de los tutores de 5º responsables directos del programa.

Vale, ya estábién de lamentaciones. Aquí os dejo con una pequeña presentación de la visita al PIN. El resto del material videográfico de la fiesta de Navidad aún no la puedo colgar porque no la tengo aquí y es preciso editar sobre todo el video para poder usarlo luego en el blog.

¡ANIMAROS A PARTICIPAR EN EL BLOG! ¡YO OS AYUDARÉ!

NO OLVIDÉIS QUE ESTE ES UN ESPACIO WEB DE TODA LA COMUNIDAD, NO MI SITIO PERSONAL.

LOS DERECHOS DEL NIÑO

Mañana, día 20 de noviembre se conmemoran los 20 años de la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño.

Un documento básico en el que se recogen los derechos básicos de l@s niños y niñas de todo el planeta. Por desgracia, todos sabemos que en una buena parte del mundo estos derechos son incumplidos sistemáticamente por un cúmulo de motivos entre los cuáles se encuentra la falta de voluntad de los países ricos a la hora de ayudar "realmente" a los países más desfavorecidos en el desarrollo de sus infraestructuras para que logren una economía autosuficiente. Es más facil mandar de vez en cuando un convoy de ayuda humanitaria que implicarse a fondo en la busqueda de soluciones que a largo plazo solucionarían buena parte del problema del hambre y la muerte de millones de personas por falta de recursos mínimos.

Como siempre los niños y niñas son los que se llevan la peor parte y son los que sufren con más crudeza los efectos del hambre, enfermedades, guerras...

Está bien conmemorar y celebrar este tipo de eventos pero no nos olvidemos de que podemos y debemos ir más allá y trabajar, en la medida que podamos, para solventar estas desigualdades.

CAMBIOS EN EDUCACIÓN

Citado en la edición del Correo del martes 3 de noviembre


Educación sienta las bases para alejar a la escuela del «adoctrinamiento nacionalista»

VISITA A MERKABILBAO

El pasado jueves 29 los alumn@s de 4º y 5º acompañados por sus tutores llevaron a cabo una visita guiada por las instalaciones de Merkabilbao. La primera parte se desarrolló visitando algunos pabellones como el de la fruta donde la guía explicó detalles interesantes sobre todo con respecto a frutas exóticas. Como es natural los niñ@s siguieron las explicaciones con "enorme" interés.

La segunda parte consistió en el desarrollo de un taller sobre pescado "del mar al plato" que tiene como objetivo fundamental acercar a los niños al mundo de la pesca realizando actividades lúdicas: ver un video, manipular peces, degustar pescado,... Además este taller tiene una continuidad a través de la web con un juego interactivo en el que los alumn@s tienen que realizar una serie de pruebas a lo largo del curso.

A continuación os dejo con una presentación de imágenes sobre la actividad realizada.

MERKABILBAO

UNA ESCUELA PARA TODOS

El curso ya está en marcha y el trabajo se nos acumula. Proyectos varios, planes de formación, grupos interactivos, tertulias literarias...
Todo el equipo docente está dispuesto a afrontar estos retos con la mejor disposición posible pero necesitamos que las familias colaboren y participen más en las diversas
actividades que tenemos previsto realizar durante el presente curso. Muchas de ellas ya se realizaron el curso pasado (tertulias, talleres, educación emocional, fiestas,...)
Se trata de aumentar en lo posible la participación de la comunidad no docente y de desarrollar nuevas actividades que las familias crean convenientes. Para ello no dudéis en comunicarnos vuestras inquietudes y deseos para que así, entre todos sigamos construyendo una Comunidad Escolar más participativa e integradora de la gran riqueza intercultural que atesora.
Para abrir boca el próximo jueves 29 a las 4 de la tarde habrá un ágape de comienzo de curso. ¡ASISTID! ¡LO PASAREMOS "GUAY"!

Ahora os dejo con un video de la recientemente fallecida Mercedes Sosa, infatigable luchadora por la libertad. No estaría mal que su mensaje siguiera vigente en esta sociedad tan consumista e insolidaria con los pueblos indígenas del mundo. ¡Va por ella!

PROYECTO ESKOLA 2.0. EL FUTURO YA ES PRESENTE

Bueno, pues ya es oficial. La viceconsejera ha establecido oficialmente la implantación de este proyecto de innovación tecnológica en el 5º cursO de la red pública de Primaria; los de la privada tendrán que esperar.
Este proyecto implica la dotación de un aula digital por cada línea de los centros. El aula se compondrá de un miniportátil por alumn@ de 5º, una pizarra digital,un portátil para los profes, un punto inalámbrico y un recargador de baterias en línea.
Mucha pasta, quizás demasiada en estos tiempos en que se aboga desde todas las instancia a ahorrar en gasto público
Ciertamente es un proyecto interesante sobre todo para los profes que ya tienen un base sólida en este mundo de la informática, pero hay much@s compañer@s que realmente estan "acojonados" porque no tienen ni idea de la web 2.0. La formación que se va a desarrollar en los Berritzegunes todavía no está concretada del todo y es evidente que la mayoría tendrá que proceder a una autoformación autodidácta.
No me enrrollo más. Os dejo con el video que se presentó en Vitoria sobre este tema.

AULA DE EUSKERA Y TECNOLOGÍA

El aula de euskera del colegio Virgen de la Guía se equipa para sacar el máximo provecho de las nuevas tecnologías.

Desde principio de este curso 2009 – 2010 cuenta con un nuevo ordenador conectado a un proyector y un escáner con el fin de favorecer el proceso de enseñanza – aprendizaje del idioma.
El cañón potencia la interactividad y la motivación hacia la asignatura. La conexión a Internet multiplica los recursos porque permite acceder a páginas con las que practicar de forma interactiva, jugar, mostrar vídeos e imágenes, etc... Y el escáner propicia la disminución en el uso de fotocopias mostrando en color diferentes elementos para ser debatidos o trabajados de forma individual, en pequeño o gran grupo.

Los alumnos que muestran dificultades idiomáticas, realizan un mejor seguimiento y participan más activamente en el proceso educativo.

Virgen de la Guía ikastetxearen euskera ikasgelara tecnologia berriak heldu dira.

Ikasturte hasieratik, ordenagailu berria, proiektorea eta eskanerrak ikasprozesuari ekin diote.
Proiektoreak elkarreragina eta eragingarria indartzen ditu. Internet erremintak baliabideak ugaltzen ditu. Eta eskanerrak fotocopien kopurua murriztu ez ezik, baita ikasle taldearen parte – hartzea biguntzen ere baditu.

Hizkuntza oztopoak dituzten ikasleen jarripena eta biziko eskuharmena indartu da.

LA MALA EDUCACIÓN

Claro ejemplo de lo que no es educación. Es un fragmento de una antigua película italiana que refleja una manera de educar absolutamente insolidaria y egoísta. Un fenómeno muy habitual en sociedades del pasado. Afortunadamente, en la actualidad los valores que se transmiten a los niños y niñas son bastante más positivos. Me parece un video interesante sobre todo para tutoríasa y para "Educación para la ciudadanía", la nueva asignatura que se va a impartir este año en sexto.

NUEVO CURSO, NUEVAS ILUSIONES

La Comunidad Escolar de Virgen de la Guía vuelve a la carga. Empieza el curso y nos volvemos a encontrar alumn@s, profes y familias para seguir con el desarrollo de los objetivos marcados, con los proyectos ya iniciados y con la ilusión renovada para ir progresando paulatinamente en lograr una esuela inclusiva, coeducativa y participativa. Para ello todos tenemos que arrimar el hombro y participar activamente en el ámbito escolar ya sea en comisiones, grupos interactivos, tertulias, fiestas...
La tarea educativa implica, evidentemente, a los docentes pero la colaboración de las familias es básica para la buena marcha del centro, así como la de los diferentes agentes sociales e institucionales.
Este curso se iniciará en 5º una inovación relevante: la utilización de las nuevas tecnologías como complemento básico para el desarrollo del nuevo currículo sobre todo en el apartado de competencias en el uso pedagógico de los ordenadores tanto en el aula como fuera de ella. Durante el curso el departamento irá dotando de portatiles a los alumnos de 5º así como de pizarra digital para el aula para de esta forma empezar el desarrollo de este nuevo programa durante los primeros meses del año próximo.